簡報下載

test
第二週

課程宗旨：為什麼要開愛情、性別與敘事這門課

性別形構個人對於自我的感知，而性別化的自我認知與道德意識，決定個人在親密關係中的角色與位置，影響個人對於情愛關係的感受、認知與行為。因此，植基於社會建構論的性別觀點，本課程將帶領學生從自身最關切的愛情議題出發，藉由學習者自我敘事的途徑，在個人愛情故事的經驗中，引導學生探索、分析、認識自我在親密關係中的經驗與樣貌，理解、反思社會文化如何形構性別化的自我認知與道德意識，影響自我對於親密關係的感知與期待。

本課程旨在透過親密關係中自我經驗檢視的歷程，引導學習者深入覺察自我在親密互動關係中的認知與感受，理解自我情愛經驗底下深層的社會文化與性別權力意義，目的在於藉由情感經驗反思的歷程，認識父權社會底下性別化自我的局限性，進而形構學習者自我增能的目標，在互為主體的情愛關係中，關懷自我，成就別人，同時也體現性別平等的社會理想。